На улице прекрасная погода для прогулки, а домашняя работа по литературе или физике кажется горой… «А спрошу-ка у нейросети!» Но ответ приходит странный, не по делу. Знакомо? Именно такие моменты разбирали на встрече обучающиеся 31 школы г. Таганрог с инженером высшей категории, автором и ведущим занятий по проектному мышлению, коммуникациям, командной работе, медиагигиене и визуальным техникам Вячеславом Карась.
Говорили о медиаграмотности и медиагигиене с акцентом на нейросети. Это навык, который поможет школьникам не тонуть в потоке информации, проверять факты и использовать ИИ как помощника в учёбе или хобби.
Глубже копнули плюсы и минусы нейросетей. Они дают быстрые идеи, систематизируют мысли, экономят время на рутине. Но ограничения серьёзные: ответ зависит от точности твоего запроса, ИИ может фантазировать или повторять ошибки интернета. Ключ — в твоём мышлении: без критического и креативного подхода инструмент бесполезен. Читать книги, пересказывать вслух, формулировать мысли самому — вот база, без которой нейросети не заменят человека и не сделают панацеей.
Проект реализуется при поддержке АНО «Агентство развития гражданских инициатив Ростовской области».
